Abonnements
Se connecter
S'inscrire
×
Comment accèder aux exercices ?
1
Cliquez sur exercices dans le menu
2
Choisis une classe
3
Choisis un chapitre
Comment accèder aux cours ?
1
Cliquez sur cours dans le menu
2
Choisis une classe
3
Choisis un chapitre
×
Version gratuite
Synthèse de cours
10 exercices par chapitre
5 exercices corrigés par chapitre
Version standard
Cours complet en vidéos
Exercices d'application en vidéos
Méthodes en vidéos
Version complète
Cours complet en vidéos
Exercices d'application en vidéos
Méthodes en vidéos
Cours complet (ecrit)
Exercices corrigés
Examens corrigés (BAC & 3AC)
Devoirs
en
ligne
Accueil
Exercices-IA
new
Cours et exercices en vidéos
2 BAC SM
2 BAC PC
2 BAC SVT
1 BAC SM
1 BAC Sciences expérimentales
Tronc commun
`3^(ième)` Collège
Cours
2 BAC SM
2 BAC PC
2 BAC SVT
1 BAC SM
1 BAC Sciences expérimentales
Tronc commun
`3^(ième)` Collège
Exercices corrigés
2 BAC SM
2 BAC PC
2 BAC SVT
1 BAC SM
1 BAC Sciences expérimentales
Tronc commun
`3^(ième)` Collège
` 2^(ième) ` Collège
` 1^(ière) ` Collège
Concours
Médecine
ENSA
Mon compte
Se connecter
Chapitres
Notions de logique
Généralités sur les fonctions
Suites numériques
Barycentre dans le plan
Etude analytique du produit scalaire
Trigonométrie
Limites d'une fonction numérique
Dérivation
Rotation dans le plan
Vecteurs de l'espace
Etude de fonctions numériques
Etude analytique de l'espace
L'accès à l'intégralité des exercices corrigés est réservé aux abonnés
Abonnez-vous
:
1
Quantificateur ` forall `
On a pour tout réel `x ` : `x^2 >= 0 `
` ( forall x in R) : x^2 >= 0 `
`( forall x in [-1, 1] : abs(x) <= 1 `
Quantificateur `exists `
l 'équation `x(x-1)= 0 ` admet ` 0 ` et ` 1 ` comme solutions
On écrit `( exists x in R ) : x(x-1)= 0 `
Quantifcateur `(exists !) `
l'équation `2x -1 = 0 ` admet une solution unique `x_0= 1/2 `
On dit que `( exists ! x in R ) : 2x -1 = 0 `
`P ` : `( forall x in R)( exists y in R ) : x^2 -xy +1 = 0 `
Soit ` x in R ` on a ` x^2 -xy +1 = 0 `
`<=> x^2 +1 = xy `
alors pour `x = 0 ` on trouve que ` 0^2 -0xxy +1= 0 ` absurde
donc la proposition est fausse
`Q` : `( exists y in R ) ( forall x in R ) : x^2 -xy +1 = 0 `
Pour ` y = x ` on trouve que ` x^2 -x^2 +1 = 0 ` absurde
donc ` Q` est fausse
on a ` bar(Q) : ( forall y in R ) ( exists x in R ) : x^2 -xy +1 ne 0 `
Soit ` y in R ` on a `Delta = y^2 -4 `
l'équation n ' pas de solution si `Delta < 0 <=> y^2 < 4 `
Pour ` y = 0 ` on a `x^2+1 ne 0 ` donc ` bar(Q) ` est vraie
alors `Q` est fausse
2
Soit `A, B ` deux points distincts du plan Déterminer l'ensemble des points `M` du plan tels que :
1
`abs(abs(3vec(MA) -vec(MB))) = 4 `
2
`abs(abs(2vec(MA) + 3vec(MB))) < 5 `
3
`abs(abs(vec(MA)+vec(MB))) = 2abs(abs(2vec(MA)-vec(MB))) `
3
Montrer que `tan((pi)/8) = sqrt(2) -1 `
4
1) En remarquant que `(7pi)/(12)= (pi)/3 +(pi)/4 ` . Calculer ` cos((7pi)/(12))` et `sin((7pi)/(12))`
2) Calculer ` sin((5pi)/8)cos((pi)/8) - cos((5pi)/8)sin((pi)/8) `
3) Montrer que ` sqrt(3) cos((pi)/8) + sin((pi)/8) = sqrt(2)cos((pi)/(24))`
4) soit ` x in R ` établir les égalités suivantes :
` cosx -sqrt(3) sinx = 2sin((pi)/6 -x) `
` cosx -sinx = sqrt(2)cos(x+(pi)/4)`
5
Soit `A, B ` deux points distincts du plan et `G` le point tel que : ` vec(GA)=5/3 vec(AB)`
a) Montrer que `G` est le barycentre du système `{(A,8) , (B, beta) }` ou `beta` est un réel à déterminer
b) Construire le point `G`
6
On considère la suite `(u_n)` définie par `u_0 = 3/2 ` et ` forall n in N : u_(n+1)= (2u_n)/(1+u_n) `
Montrer par récurrence que `( forall n in N ) : u_n > 1 `
7
On considère la suite `(u_n)` définie par `u_0 = 2 ` et ` forall n in N : u_(n+1)= 3u_n -6 `
Montrer par récurrence que `( forall n in N ) : u_n < 3 `
8
On considère les suites `(a_n) , (b_n) , (c_n) ` définies par : `a_n = 5-n ` , ` b_n = n^2+2 ` , ` c_n = (n(n+2))/(n+1)^2`
1) Montrer que `( forall n in N ) : a_n <= 5 ` et ` 2 <= b_n `
2) Montrer que `( forall n in N ) : 0 <= c_n <= 1 `
9
On considère la fonction `f` définie sur `R` , périodique de période `T = 2` telle que :
` forall x in [0,2] : f(x)= x -1 `
a) Représenter graphiquement la fonction `f` sur l intervalle `[-4, 6]`
b) Calculer `f(9) , f(-8,5) , f(2020) `
10
Donner la période de chacune des fonctions suivantes :
1
`f_1(x)= tan(2x) `
2
`f_2(x)= cos^2x `
3
`f_3(x)= sin(x/2) `
4
`f_4(x)= sin(3x) +cos(2x) `
11
On considère la fonction numérique définie sur `R` par `f(x) = (x^2-2x -1)/(x^2-2x+2) `
et les fonctions numériques `u` et `v ` définies par `u(x)=x^2-2x ` et ` v(x)= (x-1)/(x+2) `
a) Donner le tableau de variations de chacune des fonctions `u` et `v`
b) Vérifier que pour tout ` x in R : f(x)= vou(x) `
C) En utilisant les variations de `u` et `v ` étudier les les variations de `f` sur chacun des intervalles `[1,+infty[
` et `]-infty , 1] `
12
En utilisant la propriété de la monotonie de la composée de deux fonctions , etudier la monotonie de la fonction `f` sur l intervalle `I` dans les cas suivants :
1
`f(x)= x^2/(x^2+1) : I = R^+`
2
`f(x)= 2x-4sqrt(x) ; I = [0,1] `
3
`f(x)= (x/(x-1))^3 : I = ]1,+infty[ `
13
Déterminer `fog` et `gof` dans chacun des cas suivants :
1
`f(x)=x^2+2 ` et `g(x)= sqrt(x-1) `
2
`f(x)=2x+3 ` et `g(x)= sqrt(x) `
3
`f(x)=x^2 ` et `g(x)=x/(x-4)`
4
`f(x)=x^3` et `g(x)=(2sqrt(x))/(x-1) `
14
Dresser le tableau de variations de chacune des fonctions suivantes puis tracer sa courbe représentative
1
`f(x)= x^3 `
2
`f(x)=-2x^3 `
3
`f(x)= 2x^2abs(x) `
15
On considère la fonction `f` définie sur `R` par `f(x)= x^2 -2abs(x) `
1
Vérifier que `f` est paire
2
Montrer que `f` est décroissante sur `[0,1]` est croissante sur `[1,+infty[`
3
En déduire la monotonie de `f` sur chacun des intervalles `[-1,0] ` et `]-infty , -1]`
4
Dresser le tableau des variations de `f` sur `R`
16
On considère la fonction numérique `f` définie sur `R` par `f(x)=(x^2+x+1)/(x^2+1) `
1) Montrer que `f` est majorée par `3/2 `
2) Montrer que `f` est minorée par `1/2 `
17
Etudions le signe de la fonction `f` dans chacun des cas suivants :
1
`f(x)= -2x^2+x+1 `
2
`f(x)= x^2/(x-3) `
3
`f(x)= sqrt(x)(x-1) `
18
soit ` x , y ` deux réels positifs
Montrer que `[ sqrt(x)+sqrt(y) = (x+y+2)/2 ] => [ x= 1 text{ et } y = 1 ] `
19
On considère la suite numérique définie par `u_0= 1/4 ` et pour tout ` n in N : u_(n+1)=2u_n^2 `
Montrer que `( forall n in N) : 0 < u_n < 1/2 `
20
Soit `(u_n)` la suite numérique définie par `u_0= 1 ` et `u_(n+1)=u_n/(1+u_n)` pour tout ` n in N `
1) Calculer `u_1 , u_2,u_3 ,u_4 `
2) Vérifier que `( forall n in N ) : u_(n+1) -u_n = -u_n^2/(1+u_n) `
21
On considère les vecteurs `vec(u)=vec(i) -sqrt(3)vec(j)` et `vec(v)(4,-3) ` , `vec(w)=vec(i) +mvec(j) ; m in R `
a) Calculer ` abs(abs(vec(u)))` , ` abs(abs(vec(v)))` , ` abs(abs(vec(w)))`
b) Déterminer les valeurs de `m` pour lesquelles ` abs(abs(vec(w))) = sqrt(5)`
L'accès à l'intégralité du contenu est réservé aux abonnés
Abonnez-vous
:
© 2018-2025
devoirsenligne.com